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Damit mehr Migranten Lehrer werden
Bis zum 24. Februar 2012 können sich Oberstufenschüler mit Migrationshintergrund für die Teilnahme am Hamburger Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“ bewerben. Die Informationstage zur Studienorientierung finden vom 20. bis zum 23. April 2012 im Goßlerhaus und an der Universität Hamburg statt.
Um die Vielfalt im Lehrerzimmer zu gewährleisten, werden bundesweit mehr Lehrer mit Migrationshintergrund gebraucht – als kompetente Vorbilder und Vertraute. In manchen Schulen liegt der Anteil der Schüler mit Migrationshintergrund bei 60 Prozent, in einzelnen Großstadt-Klassen bei 90 Prozent. Dennoch haben gerade einmal ein bis zwei Prozent der Lehrkräfte eine Einwanderungsgeschichte.
Der viertägige Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“ gibt rund 30 jungen Menschen der gymnasialen Oberstufe Einblicke in das Lehramtsstudium. Was macht einen guten Lehrer aus? Bin ich für den Lehrerberuf geeignet und welche Chancen eröffnet er mir? Um den Berufsalltag zu erfassen, stehen Hospitationen sowie Gespräche mit Professoren, Studierenden, Referendaren und Lehrern mit Einwanderungsgeschichte auf dem Programm. Ferner bekommen die jungen Teilnehmer Informationen über Fördermöglichkeiten und Stipendien.
Die ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius hat den Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“ 2008 initiiert. Dies ist nunmehr der fünfte Studienorientirungskurs – in Kooperation mit dem Zentrum für Lehrerbildung, dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung und dem Hamburger Netzwerk „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“. Nun gibt es den Kompaktkurs auch in Bayern, Berlin, Bremen, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen. 16/12/11; Quelle: ZEIT-Stiftung)
Hinweise zur Bewerbung und weitere Informationen finden Sie hier
